:: 231/2024

Pressemitteilung 231/2024

11 % internationale Studierende in Baden-Württemberg

Veröffentlichung »Internationale Bildungsindikatoren 2024« zeigt Baden-Württemberg im Bundesländer- und OECD-Vergleich

Im Jahr 2022 studierten knapp 42 700 internationale Studierende in einem tertiären Bildungsprogramm in Baden-Württemberg. Dies entsprach einem prozentualen Anteil von knapp 11 % an den insgesamt 402 700 Studierenden im Tertiärbereich. Deutschlandweit lag der Anteil internationaler Studierender bei gut 12 %. Der OECD-Durchschnitt lag bei knapp 7 % teilt das Statistische Landesamt Baden-Württemberg mit.

Im Bereich der Bachelor- und vergleichbarer Studiengänge betrug der Anteil internationaler Studierender in Baden-Württemberg gut 5 %. In den meisten anderen Bundesländern lag der Anteil internationaler Studierender darüber (Deutschland: 8 %, OECD: 5 %). Wesentlich höhere Anteile internationaler Studierender waren im Bereich von Master- und vergleichbaren Bildungsprogrammen zu finden. Der Anteil internationaler Studierender im Masterbereich lag in Baden-Württemberg bei knapp 17 % (Deutschland: 18 %, OECD: 15 %). Noch höhere Anteile internationaler Studierender waren nur noch im höchsten Tertiärbereich, den Promotionen, zu finden. Gut 24 % der Promovierenden hatten zuvor ihre HZB im Ausland erworben (Deutschland: 23 %, OECD: 25 %).

Die heute erschienene Gemeinschaftsveröffentlichung »Internationale Bildungsindikatoren im Ländervergleich« der Statistischen Ämter des Bundes und der Länder erweitert die OECD-Veröffentlichung »Bildung auf einen Blick«. Sie liefert ergänzende Ergebnisse auf Ebene der Bundesländer und der Stadtstaaten. Dargestellt werden Ergebnisse zu Themen wie Bildungszugang, Bildungsbeteiligung und Bildungsverlauf, Bildungserträgen und Bildungsausgaben sowie zum Lernumfeld in Schulen. Die Veröffentlichung ermöglicht es, die Länderergebnisse ausgewählter OECD-Indikatoren international einzuordnen.

Tabelle 1
Internationale Studierende im Tertiärbereich nach ISCED-Stufen in Deutschland 2022
LandStudierendeDarunter: internationale Studierende
ISCED 5-8ISCED 5
(kurzes tertiäres
Bildungsprogramm)
ISCED 6
(Bachelor- bzw. gleichwertiges Bildungsprogramm)
ISCED 7
(Master- bzw. gleichwertiges Bildungsprogramm)
ISCED 8
(Promotion bzw. gleichwertiges Bildungsprogramm)
ISCED
64+74+84
(Tertiärbereich akademisch)
Anzahl%

Datenquelle: Mikrozensus, Statistische Ämter des Bundes und der Länder, Internationale Bildungsindikatoren 2024, Tabelle B4.3a.

Baden-Württemberg 402.676 42.666 10,6-5,416,924,110,6
Bayern 445.722 65.094 14,6-8,821,223,314,6
Berlin 219.602 44.673 20,3-12,229,631,320,3
Brandenburg 56.895 9.192 16,2-8,024,733,616,2
Bremen 38.849 5.969 15,4-11,024,032,515,4
Hamburg 127.503 14.272 11,2-8,515,021,411,2
Hessen 293.493 33.013 11,2-7,816,317,111,2
Mecklenburg-Vorpommern 41.981 4.081 9,7-5,313,617,89,7
Niedersachsen 214.204 23.326 10,9-6,117,022,910,9
Nordrhein-Westfalen 820.680 88.439 10,8-8,214,219,710,8
Rheinland-Pfalz 134.396 15.518 11,5-9,113,718,811,5
Saarland 37.502 5.012 13,4-7,420,725,313,4
Sachsen 128.626 19.175 14,9-8,420,121,914,9
Sachsen-Anhalt 61.786 9.361 15,2-7,024,024,815,2
Schleswig-Holstein 72.983 5.030 6,9-4,010,520,16,9
Thüringen 132.681 18.652 14,1-9,325,527,614,1
Deutschland 3.229.579 403.473 12,5-8,018,222,812,5
OECD-Durchschnitt (gewichtet) . . 6,5.5,114,924,8.
Schaubild 1: Anteil internationaler Studierender im Tertiärbereich (ISCED-Stufen 5-8) 2022
Schaubild 1: Anteil internationaler Studierender im Tertiärbereich (ISCED-Stufen 5-8) 2022
Schaubild 2: Anteil internationaler Studierender im Tertiärbereich nach ISCED-Stufen 2022
Schaubild 2: Anteil internationaler Studierender im Tertiärbereich nach ISCED-Stufen 2022